Janet Jackson's Weg zum Arabischen ist besonders interessant. Nach ihrer Heirat mit dem katarischen Geschäftsmann Wissam Al Mana im Jahr 2012 begann sie, sich intensiv mit der arabischen Sprache und Kultur auseinanderzusetzen. Sie nahm private Sprachkurse und übte regelmäßig mit ihrem damaligen Ehemann.
In Interviews erzählte sie, dass sie besonders von der Poesie und Musikalität der arabischen Sprache fasziniert war. Sie integrierte sogar arabische Wörter und Phrasen in einige ihrer Performances. Besonders beeindruckend war ihr Engagement, die Sprache nicht nur zu lernen, sondern auch die kulturellen Aspekte zu verstehen.
Jackson beschrieb den Lernprozess als herausfordernd aber bereichernd, insbesondere das Erlernen der arabischen Schrift und der korrekten Aussprache der charakteristischen Kehllaute. Sie nutzte moderne Technologien wie Apps und Online-Tutoring, kombiniert mit traditionellen Lehrmethoden und regelmäßiger Konversationspraxis.
Die arabische Sprache gehört zur semitischen Sprachfamilie und hat ihre Ursprünge auf der arabischen Halbinsel. Sie entwickelte sich ab dem 6. Jahrhundert n. Chr. zur Literatursprache und gewann mit der Ausbreitung des Islam enorm an Bedeutung. Heute ist Arabisch:
| Regel | Beispiele |
|---|---|
| 1. Wurzelprinzip: Die meisten Wörter basieren auf einer dreikonsonantigen Wurzel |
- k-t-b (كتب) = schreiben - kitaab (كتاب) = Buch - maktaba (مكتبة) = Bibliothek |
| 2. Artikel "al-" wird mit dem Wort verbunden |
- al-kitaab (الكتاب) = das Buch - al-bayt (البيت) = das Haus - al-madrasa (المدرسة) = die Schule |
| 3. Feminine Endung meist mit "a" (-at) |
- mudarris (مدرس) = Lehrer - mudarrisa (مدرسة) = Lehrerin - kaatib/kaatiba (كاتب/كاتبة) = Schreiber/Schreiberin |
| 4. Duale Form mit Endung "-aan" |
- kitaab/kitabaan (كتاب/كتابان) = Buch/zwei Bücher - walad/waladaan (ولد/ولدان) = Junge/zwei Jungen - yad/yadaan (يد/يدان) = Hand/zwei Hände |
| 5. Pluralbildung durch "gebrochene Plurale" |
- kitaab/kutub (كتاب/كتب) = Buch/Bücher - kalb/kilaab (كلب/كلاب) = Hund/Hunde - bayt/buyuut (بيت/بيوت) = Haus/Häuser |
| 6. Verbkonjugation durch Präfixe und Suffixe |
- aktub (أكتب) = ich schreibe - yaktub (يكتب) = er schreibt - taktub (تكتب) = sie schreibt |
| 7. Keine Verwendung des Verbs "sein" in der Gegenwart |
- ana mudarris (أنا مدرس) = ich bin Lehrer - huwa talib (هو طالب) = er ist Student - hiya tabiba (هي طبيبة) = sie ist Ärztin |
| 8. Possessivkonstruktion (Idafa) |
- bayt al-mudarris (بيت المدرس) = das Haus des Lehrers - kitaab at-talib (كتاب الطالب) = das Buch des Studenten - madinat al-kuwait (مدينة الكويت) = die Stadt Kuwait |
| 9. Adjektive folgen dem Nomen und stimmen in Geschlecht überein |
- bayt kabir (بيت كبير) = großes Haus - madina kabira (مدينة كبيرة) = große Stadt - kitaab jadid (كتاب جديد) = neues Buch |
| 10. Verneinung durch "laa" oder "maa" |
- laa aktub (لا أكتب) = ich schreibe nicht - maa katabtu (ما كتبت) = ich habe nicht geschrieben - laa yaktub (لا يكتب) = er schreibt nicht |